|
NO
|
KLS
|
Kompetensi Dasar
|
SUB MATERI
|
MATERI
|
|
1
|
7
|
3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai
jenis bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan
pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
|
Bilangan Bulat,
pecahan, rasional
|
BILANGAN
|
|
2
|
7
|
3.1 Menerapkan operasi aljabar yang
melibatkan bilangan rasional
|
Bilangan Bulat,
pecahan, rasional
|
BILANGAN
|
|
3
|
7
|
3.4 Memahami konsep
perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan
hubungan dua besaran atau lebih;
|
Perbandingan
|
BILANGAN
|
|
4
|
8
|
3.12 Memahami konsep
perbandingan dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
|
Perbandingan
|
BILANGAN
|
|
5
|
7
|
4.4.Menggunakan konsep
perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel dan
grafik.
|
Perbandingan
|
BILANGAN
|
|
6
|
8
|
4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk
menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
|
Perbandingan
|
BILANGAN
|
|
7
|
8
|
4.3 Menggunakan pola dan generalisasi untuk
menyelesaikan masalah nyata
|
Pola
|
BILANGAN
|
|
8
|
9
|
4.4
Mengenal pola
bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan memperumumnya; menggunakan untuk
menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah baru
|
Barisan, Deret
|
BILANGAN
|
|
9
|
9
|
3.1
Memahami sifat-sifat
bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu permasalahan
|
Bilangan Berpangkat
|
BILANGAN
|
|
10
|
9
|
3.2
Memahami operasi
aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
|
Bilangan Berpangkat
|
BILANGAN
|
|
11
|
7
|
3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan
bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan
contoh.
|
Himpunan
|
ALJABAR
|
|
12
|
7
|
3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan
linear satu variabel
|
PLSV dan PtLSV
|
ALJABAR
|
|
13
|
7
|
4.3 Membuat dan menyelesaikan model
matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel.
|
PLSV dan PtLSV
|
ALJABAR
|
|
14
|
7
|
4.2 Menggunakan konsep
aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana.
|
Aritmatika Sosial
|
ALJABAR
|
|
15
|
8
|
3.5 Menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk
relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram
|
Relasi_Fungsi
|
ALJABAR
|
|
16
|
8
|
3.4 Menentukan persamaan garis lurus dan
grafiknya
|
Persamaan Garis Lurus
|
ALJABAR
|
|
17
|
8
|
3.2 Menentukan nilai
variabel persamaan linear dua variabel dalam konteks nyata
|
SPLDV
|
ALJABAR
|
|
18
|
8
|
4.1 Membuat dan menyelesaikan model
matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua
variabel
|
SPLDV
|
ALJABAR
|
|
19
|
9
|
4.8
Membuat dan
menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan nyata
|
SPLDV
|
ALJABAR
|
|
20
|
9
|
4.1
Menyelesaikan
permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel,
sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat
|
SPLDV
|
ALJABAR
|
|
21
|
7
|
3.7. Mendeskripsikan lokasi benda dalam
koordinat Cartesius (b)
|
Bidang Kartesius
|
GEO_AN
|
|
22
|
8
|
3.10 Menggunakan koordinat Cartesius dalam
menjelaskan posisi relatif benda terhadap acuan tertentu
|
Bidang Kartesius
|
GEO_AN
|
|
23
|
9
|
3.5
Menentukan orientasi
dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu
|
Bidang Kartesius
|
GEO_AN
|
|
24
|
7
|
3.12. Memahami
berbagai konsep dan prinsip garis dan sudut dalam pemecahan masalah nyata.
(d)
|
Garis dan Sudut
|
GEOMETRI
|
|
25
|
7
|
4.10. Menerapkan
berbagai konsep dan sifat-sifat terkait garis dan sudut dalam pembuktian
matematis serta pemecahan masalah nyata. (d)
|
Garis dan Sudut
|
GEOMETRI
|
|
26
|
7
|
3.6. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun
datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas;
|
Bidang Datar
|
GEOMETRI
|
|
27
|
7
|
3.8. Menaksir dan menghitung luas permukaan
bangun datar yang tidak beraturan dengan menerapkan prinsip-prinsip geometri;
|
Bidang Datar
|
GEOMETRI
|
|
28
|
7
|
4.7. Menyelesaikan permasalahan nyata yang
terkait penerapan sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium,
jajargenjang, belahketupat, dan layang-layang.
|
Segi empat
|
GEOMETRI
|
|
29
|
8
|
3.8 Memahami Teorema Pythagoras melalui alat
peraga dan penyelidikan berbagai pola bilangan
|
Pytagoras
|
GEOMETRI
|
|
30
|
8
|
4.5 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk
menyelesaikan berbagai masalah
|
Pytagoras
|
GEOMETRI
|
|
31
|
8
|
3.6 Mengidentifikasi unsur, keliling, dan
luas dari lingkaran
|
Lingkaran
|
GEOMETRI
|
|
32
|
8
|
3.7 Menentukan hubungan sudut pusat, panjang
busur, dan luas juring
|
Lingkaran
|
GEOMETRI
|
|
33
|
8
|
4.6 Menyelesaikan permasalahan nyata yang
terkait penerapan hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring
|
Lingkaran
|
GEOMETRI
|
|
34
|
9
|
3.6
Memahami konsep
kesebangunan dan kekongruenan geometri melalui pengamatan
|
Kongruensi_Sebangun
|
GEOMETRI
|
|
35
|
9
|
4.5
Menyelesaikan
permasalahan nyata hasil pengamatan yang terkait penerapan kesebangunan dan
kekongruenan
|
Kongruensi_Sebangun
|
GEOMETRI
|
|
36
|
8
|
3.9 Menentukan luas permukaan dan volume
kubus, balok, prisma, dan limas
|
BRSD
|
GEOMETRI
|
|
37
|
8
|
3.11 Menaksir dan menghitung luas permukaan
dan volume bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri
dasarnya
|
BRSD
|
GEOMETRI
|
|
38
|
9
|
3.7
Menentukan luas selimut dan volume tabung, kerucut,
dan bola
|
BRSL
|
GEOMETRI
|
|
39
|
9
|
3.8
Menaksir dan mengitung
luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan dengan
menerapkan kombinasi geometri dasarnya
|
BRSL
|
GEOMETRI
|
|
40
|
7
|
3.11 Memahami teknik
penataan data dari dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram
lingkaran, dan grafik garis
|
Menyajikan data
|
STATISTIK
|
|
41
|
7
|
4.8. Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi,
dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik
|
Menafsirkan data
|
STATISTIK
|
|
42
|
8
|
3.14 Memahami teknik
penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram
lingkaran, dan grafik garis dengan komputer serta menganalisis hubungan antar
variabel
|
Menafsirkan data
|
STATISTIK
|
|
43
|
8
|
4.7 Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram,
dan grafik dari dua variabel serta mengidentifikasi hubungan antar variabel
|
Menafsirkan data
|
STATISTIK
|
|
44
|
9
|
3.11 Menentukan nilai rata-rata, median, dan
modus dari berbagai jenis data
|
3 M
|
STATISTIK
|
|
45
|
9
|
3.12 Memahami
teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan berbagai
jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel untuk
mengambil kesimpulan
|
Menafsirkan data
|
STATISTIK
|
|
46
|
9
|
4.6
Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasi, dan menampilkan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel
dan berbagai grafik serta mengidentifikasi hubungan antar variabel serta
mengambil kesimpulan
|
Menafsirkan data
|
STATISTIK
|
|
47
|
7
|
3.10. Menemukan peluang empirik dari data
luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data;
|
Peluang Empirik
|
PELUANG
|
|
48
|
7
|
4.9
Melakukan percobaan
untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam
bentuk tabel dan grafik.
|
Peluang Empirik
|
PELUANG
|
|
49
|
8
|
3.13 Menemukan peluang
empirik dan teoritik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh
berdasarkan sekelompok data
|
Peluang Empirik
|
PELUANG
|
|
50
|
8
|
4.8 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang
empirik dari masalah nyata serta membandingkannya dengan peluang teoritik
|
Peluang Empirik
|
PELUANG
|
|
51
|
9
|
3.9
Menentukan peluang
suatu kejadian sederhana secara
empirik dan teoritik
|
Peluang Sederhana
|
PELUANG
|
|
52
|
9
|
3.13 Memahami konsep ruang sampel dan
menentukan anggota melalui percobaan
|
Titik Sampel dan Ruang
Sampel
|
PELUANG
|
|
53
|
9
|
4.7
Menerapkan
prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah nyata
|
Titik Sampel dan Ruang
Sampel
|
PELUANG
|
|
54
|
9
|
3.10 Menerapkan pola dan generalisasi untuk
membuat prediksi
|
Peluang Empirik
|
PELUANG
|
|
55
|
9
|
3.14 Memilih strategi dan aturan-aturan yang
sesuai untuk memecahkan suatu permasalahan
|
Kaidah membilang,
Permutas,Combinasi
|
PELUANG
|
Monday, August 24, 2015
MATERI IRISAN BAHAN UN 2016
SILAHKAN DI PELAJARI